SOS homophobie a réalisé une étude à partir d'une enquête réalisée à
l'échelle nationale ( principalement par le biais de son site web ) en
2005-2006. Les résultats portent sur 712 réponses au questionnaire.
Les chiffres sont édifiants.
Oui, l'homophobie à l'école est une réalité.
Non, l'Education Nationale ne fait pas ce qu'il faut pour la combattre.
C'est pourquoi SOS homophobie interpelle à nouveau les autorités publiques
pour la mise en place, conformément aux engagements du Président de la
République, d'une véritable politique de lutte contre l'homophobie.
Qui a répondu ?

Les participants représentent 67 %, les participantes 31 %. Leur moyenne
d'âge est de 27 ans et 48% ont entre 15 et 25 ans.
58% des personnes interrogées déclarent avoir été victimes ou témoins
d'actes homophobes. (Répartition par sexe : 59 % des participants à
l'enquête, 55 % des participantes)
Où cela se passe-t-il ?

Le lycée (40 % des cas) et le collège (38 %) sont les lieux privilégiés de
ces actes homophobes.
Quelles sont les formes de l'homophobie ?

Moqueries (29 % des cas) et insultes (26 %) en sont les manifestations
principales. Un chiffre est préoccupant : dans 5 % des cas il y a coups et
blessures.

Ces faits sont souvent renouvelés ou permanents (46 %).
Autre information inquiétante : 21 % des personnes interrogées déclarent
avoir été victimes ou témoins d'homophobie de la part de l'institution
( encadrement, administration ).
Quelles en sont les conséquences ?

Elles sont alarmantes ( plusieurs réponses possibles par questionnaire ) :
Baisse des notes : 16 %, mal-être, déprime : 35 %, conduites à risques 9 %,
tentatives de suicide 5 %.
Quelle est la réaction de l'institution ?

Ces faits restent souvent ignorés des adultes. En effet 44 % des victimes
n'ont jamais osé en parler. Quand la situation est connue, seulement 5 %
d'entre-elles ont reçu un soutien de la part de l'encadrement (et 20 %
d'entre-elles ont été soutenues par des amis)
Quel est le jugement des victimes ?

Il est sans appel : 89 % pensent que l'homophobie est passée sous silence dans
les manuels scolaires et 79 % par les enseignant-e-s. 88 % sont d'avis que
l'Éducation Nationale ne fait pas ce qu'il faut et 90 % d'entre-elles pensent
que les personnels devraient être formés à la lutte contre l'homophobie.
L'intégralité de cette étude est disponible sur notre site web http://www.sos-homophobie.org
Face à ces chiffres SOS homophobie renouvelle ses appels.
L'institution doit faire des gestes forts, les personnels doivent être formés
(IUFM, formation continue), les élèves doivent être sensibilisés, les
programmes et les manuels ne doivent plus passer sous silence les questions
liées à l'orientation sexuelle et à l'identité de genre.
Ce sont en effet l'ignorance et les clichés qui constituent le terrain de
l'homophobie, de la lesbophobie et de la transphobie ordinaires.
Les associations peuvent obtenir un agrément auprès des rectorats pour
effectuer des actions de sensibilisation en milieu scolaire.
Des associations sérieuses qui demandent cet agrément voient trop souvent
leur demande refusée, ou plutôt non réellement examinée, sous les
prétextes les plus fallacieux : les dossiers ne sont pas parvenus, ou bien il
manque une pièce ou, pire encore, sous prétexte que l'association aurait en
fait pour but de "faire des rencontres", ou bien que l'"action de
l'association, telle qu'elle est présentée, doit s'adresser en priorité aux
adultes membres de la communauté éducative" ou encore que "l'orientation
sexuelle, comme l'appartenance politique ou confessionnelle, relève d'un choix
personnel et privé" ( selon les termes employés dans des notifications de refus
d'agrément ).
Certes, il faut former les personnels de l'Éducation Nationale. SOS homophobie
est prête à relever le défi. Mais l'enquête démontre que rien ou presque
n'a été fait au niveau des IUFM et des plans académiques de formation
(formation continue des personnels).
Et quel usage font les autorités rectorales des trois circulaires
ministérielles qui ont mis la lutte contre l'homophobie dans les
établissements scolaires à l'ordre du jour et recommandent l'intervention
d'associations partenaires si possible agréées ? Ces circulaires
n'auraient-elles d'autres fonctions qu'un effet d'affichage ?
Nicolas Sarkozy a pourtant déclaré dans le magazine Têtu d'avril 2007 :

"tout ce qui peut être fait à l'école pour expliquer que la différence est
une richesse et pas un risque, je le favoriserai". Pendant la campagne
électorale, il avait aussi indiqué : "Il me parait également important de
sensibiliser l'ensemble des adolescents sur la question des différences et de
l'homophobie au cours de leur scolarité".
Pour faire le point sur la situation internationale et le retard de la France
en la matière, des associations réalisant des interventions en milieu
scolaire et des syndicats ont organisé un colloque du 16 mai (interventions
audio disponibles sur notre site web). Suite à celui-ci, un collectif
d'associations a pris la décision de solliciter un rendez-vous avec le
Ministre de l'Éducation Nationale pour faire le point à ce sujet.
Bien qu'ayant reçu l'agrément d'une Académie, SOS homophobie, victime comme
les autres associations de tracasseries et de refus pour une autre demande, va
intenter un recours devant le Tribunal Administratif et se joindre à la
saisine de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour
l'Égalité (HALDE), faite par l'association Couleurs Gaies sur le refus
d'agrément qu'elle a reçu de l'Académie de Metz.
Retrouvez ce communiqué de presse et l'analyse des résultats de notre
enquête sur notre site web :
http://www.sos-homophobie.org/index.php?menu=1&menu_option=12&sel_an=2007&news=81#chap81
SOS homophobie
c/o CGL, 3 rue Keller, BP 255, 75524 Paris cedex 11
www.sos-homophobie.org
Ligne d'écoute anonyme : 0810 108 135 ou 01 48 06 42 41
Contact presse : 06.28.32.02.50  / [email protected]